Κάντε TO BHMA προτιμώμενη πηγή Με τη συμμετοχή των υποψηφίων σε Χημεία, Πληροφορική και Λατινικά ολοκληρώθηκε η τρίτη ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 για τα ΓΕΛ, με τη γενική εικόνα να δείχνει θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας που επέτρεψαν στους καλά προετοιμασμένους μαθητές να ξεχωρίσουν, χωρίς ωστόσο να λείπουν οι μικρές «παγίδες» και η πίεση χρόνου. Έμπειροι εκπαιδευτικοί από το «Ορόσημο» του Πειραιά αναλύουν στο «Β» τα θέματα ανά μάθημα, ενώ χτυπούν «καμπανάκι» για την τελευταία δοκιμασία της Δευτέρας.
Διαβαθμισμένη δυσκολία στη Χημεία
Σχετικά με το μάθημα της Χημείας, οι υποψήφιοι των Θετικών σπουδών και σπουδών Υγείας, κλήθηκαν να απαντήσουν σε βατά θέματα τα οποία σύμφωνα με την καθηγήτρια Χημείας Τσιλιβή Φωτεινή, «είχαν δουλευτεί κατά τη διάρκεια της χρονιάς, και το μόνο πρόβλημα που ίσως αντιμετώπισαν ορισμένοι υποψήφιοι ήταν η πίεση του χρόνου, καθώς οι απαντήσεις ήταν μεγάλης έκτασης».
Σε γενικές γραμμές όμως, πρόκειται για θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, χωρίς παγίδες, και όπως συμπληρώνει η κ. Τσιλιβή «αντίστοιχα θέματα και παρόμοιας δυσκολίας μπαίνουν κάθε χρόνο στις πανελλήνιες».
Πιο απαιτητική από πέρυσι η Πληροφορική
Όσον αφορά την πληροφορική, οι υποψήφιοι των σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, δυσκολεύτηκαν λίγο παραπάνω από πέρυσι. Όπως αναφέρει η καθηγήτρια πληροφορικής Σίντυ Μπούσιου, «παρόλο που το θέμα Α ήταν αρκετά απλό, στο θέμα Β το β3 με τη συμπλήρωση κενών είχε κάποιες δυσκολίες. Δεν ήταν στα SOS και ίσως μπέρδεψε λίγο τους υποψήφιους καθώς έκρυβε μια μικρή «παγίδα» η εκφώνηση».
Αντίστοιχα, συμπληρώνει η κ. Μπούσιου, «παγίδα υπήρξε και στο Γ3, αλλά δεν έκρυβε κάποια εξωπραγματική δυσκολία. Τέλος, το θέμα Δ, ήταν κλασικό με πίνακες, ταξινόμηση, αναζήτηση και μια μικρή συνάρτηση, αρκετά αναμενόμενο δηλαδή».
Για άριστα οι καλά προετοιμασμένοι στα Λατινικά
Τα θέματα των λατινικών δεν φάνηκε να προβληματίζουν τους υποψηφίους των Ανθρωπιστικών Σπουδών, καθώς η πλειονότητα των ερωτημάτων ήταν αναμενόμενη, ακολουθώντας το μοτίβο των προηγούμενων ετών.
Σύμφωνα με τον φιλόλογο Ρένο Καινουργιάκη, «οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στα αποσπάσματα 35 και 49, με τη μετάφραση να μην παρουσιάζει καμία απολύτως δυσκολία. Όσον αφορά τα επιμέρους θέματα, ο κ. Καινουργιάκης σημειώνει: «Το Β1 ήταν αρκετά βατό, με έμφαση κυρίως σε ονόματα και όχι σε συνθήκες. Αντίστοιχη ευκολία υπήρξε στο Θέμα Β2, αλλά και στα Γ1 και Γ2 (α, β).
Οι γραμματικές παρατηρήσεις ήταν εύκολες, με έμφαση στα αποθετικά ρήματα και την ενεργητική φωνή, ενώ και το συντακτικό αντίστοιχα, δεν εμφάνισε καμία δυσκολία. Συνεπώς, ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής στοχεύει σίγουρα το άριστα». Ο ίδιος χαρακτήρισε τα θέματα «σαφέστατα και αρκετά πιο εύκολα από ότι περιμέναμε».
Ο ρόλος των Μαθηματικών
Κάνοντας μια συνολική αποτίμηση των μέχρι τώρα εξετάσεων, οι υποψήφιοι δεν έχουν βρεθεί αντιμέτωποι με ακραία θέματα, με εξαίρεση το μάθημα των Μαθηματικών που «δοκίμασε» τις αντοχές τους την προηγούμενη Τρίτη.
Πάντως, σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Σπύρο Πλασκοβίτη, «για πρώτη φορά φέτος τα θέματα δεν είναι ατελείωτα». Ο ίδιος, ωστόσο, επισημαίνει με βεβαιότητα για τον προσανατολισμό των Οικονομικών: «Δεν περιμένουμε υψηλές αποδόσεις, δεδομένου ότι τα τελευταία χρόνια στα Μαθηματικά το 75% των υποψηφίων γράφει κάτω από τη βάση, ανεξάρτητα από τα θέματα που θα επιλέξουν οι θεματοδότες».
Τη Δευτέρα ο «επίλογος» – Θα «χτυπήσουν» τη Φυσική;
Η μεγάλη δοκιμασία των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 ολοκληρώνεται τη Δευτέρα για τα Γενικά Λύκεια, με το μάθημα που προκαλεί τη μεγαλύτερη ανησυχία να είναι αυτό της Φυσικής.
Η εμπειρία των προηγούμενων ετών δείχνει ότι η Επιτροπή Εξετάσεων συνηθίζει να επιλέγει ένα μάθημα αυξημένης δυσκολίας για να γίνει η τελική διαλογή των αριστούχων. Όπως χαρακτηριστικά προειδοποιεί ο κ. Πλασκοβίτης: «Αφού δεν υπήρξε κάποιο μεγάλο “χτύπημα” στη Χημεία ή στην Έκθεση, όλα δείχνουν ότι αυτό πλησιάζει και μάλλον θα βρίσκεται στα ζητούμενα της Φυσικής».
Οι υποψήφιοι καλούνται πλέον να επιστρατεύσουν τις τελευταίες τους δυνάμεις για την τελική ευθεία, με την ελπίδα η αυλαία των φετινών εξετάσεων να κλείσει χωρίς δυσάρεστες εκπλήξεις.
