παιδεία

Στους δρόμους θα βγουν την Πέμπτη (18/01) μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικοί για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Στην δήλωσή του αναφέρει ακόμη: «Στηρίζουμε τις διεκδικήσεις τους απέναντι στα σχέδια του κυρίου Μητσοτάκη, που επιδιώκει να ιδιωτικοποιήσει και την ανώτατη Παιδεία. Το σχέδιό του είναι προφανές, μετά το νερό, την ενέργεια, την Υγεία έχει βάλει στο στόχαστρο και την Παιδεία».

Το μεσημέρι της Πέμπτης χιλιάδες Πανεπιστημιακοί και φοιτητικοί φορείς πραγματοποίησαν πορείες για να εκφράσουν την αντίθεσή τους στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Κλειστό το κέντρο της Αθήνας.

Το Βήμα ανοίγει διάλογο μεταξύ των ανθρώπων της έρευνας και της επιστήμης πριν το νέο νομοσχέδιο για τη δημιουργία μη κρατικών πανεπιστήμιων παρουσιαστεί επίσημα - Παρεμβαίνουν Γ.Μπαμπινιώτης και Δ.Τζιόβας.

Αντίθετη με την αξιολόγηση των καθηγητών είναι η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης. Από τη Δευτέρα 8/1 έως και την Τετάρτη 31/1 οι στάσεις εργασίας.

Τον δρόμο της σύγκρουσης με την κυβέρνηση επιλέγει το ΠαΣοΚ σε σειρά από θέματα που αφορούν κυρίως την καθημερινότητα του πολίτη αλλά και τη λειτουργία των θεσμών -Καμπάνια στα σκαριά για την ακρίβεια.

H πραγματική ζωή είναι η μετανάστευση. Είναι η ασφάλεια. Είναι η εκπαίδευση και τα πανεπιστήμια. Είναι η οικονομία. Δεν είναι ούτε η ροζ σημαία στη Νέα Υόρκη ούτε το σκυλάκι του Κασσελάκη ούτε η «Ανάπλαση ΑΕ» και η Βασιλίσσης Ολγας.

Διευκρινίσεις για τα μη κρατικά ΑΕΙ έδωσε ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης σε συνέντευξή του σε τηλεοπτικό σταθμό

Οι δύο κορυφαίοι νομικοί αναλύουν εάν παρά τη διατύπωση του εθνικού Συντάγματος, η ερμηνεία του σε αρμονία προς το Δίκαιο της ΕΕ και προς το Διεθνές Δίκαιο καθιστά συμβατή την ίδρυση και λειτουργία μη κρατικών / ιδιωτικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων.

Υπό το όραμα της Ελεύθερης Πρόσβασης διολισθήσαμε στην σημερινή πραγματικότητα της Ελεύθερης Διέλευσης από το Λύκειο. Δεν είναι άλλωστε χρονικά μακρινή η ειλικρινής παραδοχή Υπουργού της Παιδείας ότι «η Χώρα δεν έχει Λύκειο».  

Ολο το παρασκήνιο της περίφημης ρύθμισης για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια - Τα προβλήματα και οι κίνδυνοι

Αφορούν την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και τη στήριξη του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου - Πώς προχωρεί η σύνταξη του νόμου για τα ιδιωτικά ΑΕΙ

Μπορούμε να διαλέξουμε να μην μιλάμε για αυτά, ειδικά όταν η επικαιρότητα δεν το ευνοεί. Μπορούμε να διαλέξουμε όμως και να μιλάμε. Ειδικά όταν τα θύματα των πρόχειρα σχεδιασμένων πολιτικών είναι συνήθως οι νέοι μας αλλά και οι εκπαιδευτικοί τους.

Το Internet συνέβαλε όσο τίποτε άλλο στη χειραφέτηση της ανθρώπινης κουταμάρας, διότι, πολύ απλά, σε διευκολύνει να βρεις άλλους πέντε ή δέκα παρομοίως ψεκασμένους και όλοι μαζί να συγκροτήσετε έναν δικό σας κόσμο

Τα ερωτήματα δεν είναι ρητορικά, αλλά πρακτικά και άπτονται ιδιαίτερα της ελληνικής περίπτωσης.

Το εκπαιδευτικό μας σύστημα παραμένει ασύγγνωστα συγκεντρωτικό και ασφυκτικά ελεγχόμενο από τον πολιτικό παράγοντα.

Η φιλοσοφία της ιστορικής εκπαίδευσης στη χώρα μας.

Συχνά έχουμε ανάγκη τα ρίσκα της σκέψης σαν αντίμετρα για τη σύμβαση των ιδεών μας και κατεξοχήν των πολιτικών μας προτιμήσεων

Το σχέδιο Πιερρακάκη για μεταρρυθμίσεις σε δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια, δημόσια και ιδιωτικά ΑΕΙ - Από την υποχρεωτική προσχολική αγωγή και τους διαδραστικούς χάρτες μέχρι τα funds στα πανεπιστήμια

Ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης στην πρώτη του συνέντευξη από την ανάληψη των καθηκόντων του, μιλά για το άρθρο 16, τα πρώτα νομοθετικά βήματά του, την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και τις κινήσεις για πιο ισχυρά δημόσια πανεπιστήμια