ΟΥΤΕ σε ένα ούτε σε δύο αλλά σε 15 διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβαλλοντικά προγράμματα συμμετέχουν οι μαθητές του 3ου ΤΕΛ Αθηνών, το οποίο λειτουργεί στην υποβαθμισμένη περιοχή της Ακαδημίας Πλάτωνος. Με τη βοήθεια των καθηγητών τους, ομάδες παιδιών συγκεντρώνουν υλικό με ό,τι παράξενο και σπάνιο συναντά κανείς στην ελληνική ορνιθοπανίδα, με τη φιλοδοξία να δημιουργήσουν μια «αλλόκοτη» εγκυκλοπαίδεια. Επίσης κατασκευάζουν φωλιές για τα πουλιά και μελετούν τις καιρικές αλλαγές. Εχουν μάλιστα εγκαταστήσει και έναν ηλεκτρονικό σταθμό ο οποίος αποτελείται από έξι όργανα μέτρησης μετεωρολογικών παραμέτρων. Με αυτόν και με τη βοήθεια του μετεωρολόγου της Εθνικής Μετεωρολογικής Υπηρεσίας κ. Ν. Καντερέ τα παιδιά εξετάζουν το μικροκλίμα της περιοχής τους. Τις παρατηρήσεις τους θα παρουσιάσουν τον προσεχή Οκτώβριο στη Βαλκανιάδα Περιβαλλοντικών Ομάδων που θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη.
Οι ετοιμασίες για τη Βαλκανιάδα δεν εμπόδισαν τους μαθητές να ασχοληθούν και με άλλες δραστηριότητες. Ετσι, προκήρυξαν διαγωνισμό για την κατασκευή φωλιών για πουλιά με σκοπό την προστασία και ανάπτυξη της ορνιθοπανίδας στην περιοχή της Αθήνας. Ο διαγωνισμός, τον οποίο στήριξε οικονομικά o Ομιλος Interamerican, είχε μεγάλη απήχηση στους μαθητές όλων των σχολείων της πρωτεύουσας και οι φωλιές που συγκεντρώθηκαν στο 3ο ΤΕΛ έφθασαν τις 150! «Τα παιδιά είχαν ενθουσιαστεί από τη συμμετοχή τους και μόνο. Δεν τους ενδιέφερε τόσο το αν θα κερδίσουν ή όχι» λέει ο καθηγητής και οργανωτής της προσπάθειας κ. Ν. Κερασιώτης. Από τις 150 κατασκευές βραβεύθηκαν οι 50, σε μια γιορτή που διήρκεσε δύο ημέρες και περιελάμβανε πολλές εκδηλώσεις. Καθεμία από τις 20 αίθουσες του σχολείου φιλοξενούσε και μια έκθεση ζωγραφικής, φωτογραφίας, κατασκευών, κεριών, αρωμάτων κλπ.
Τα πρώτα βραβεία στον διαγωνισμό για την πιο όμορφη και λειτουργική φωλιά κέρδισαν η Διπλάρειος Σχολή και το 2ο Αρσάκειο. Ηδη έχουν επιλεγεί οι καλύτερες θέσεις για το στήσιμο των φωλιών, σε δέντρα του αρχαιολογικού χώρου και του πάρκου της Ακαδημίας Πλάτωνος. Η τοποθέτησή τους θα γίνει αμέσως μετά το τέλος της εξεταστικής περιόδου (τέλος Ιουνίου). Παρόμοια προσπάθεια έχει γίνει ξανά στο 3ο ΤΕΛ, αλλά σε μικρότερη κλίμακα, στην αυλή του σχολείου έναν κήπο με πολλά δέντρα, γρασίδι και θερμοκήπιο με κάθε λογής λουλούδια. Οι φωλιές «κατοικούνται» από διάφορους ενοίκους, πουλιά ενδημικά και αποδημητικά, όπως κοτσύφια, παπαδίτσες κ.ά.
Λεπτομέρεια: για το 1999 το ΥΠΕΧΩΔΕ σκοπεύει να μετατρέψει το σχολείο σε ηλιακό, αφού θα εγκαταστήσει στη σκεπή του φωτοβολταϊκά συστήματα.
Η ΠΡΟΛΗΨΗ των τροχαίων ατυχημάτων ήταν το θέμα της μαθητικής ημερίδας που διοργάνωσαν οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Αμαρουσίου με την καθοδήγηση της διευθύντριας του σχολείου κυρίας Ε. Λέκκα στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας. Η εκδήλωση ήταν η συνέχεια της επίσκεψης των μαθητών στην 5η Ορθοπεδική Κλινική του Νοσοκομείου ΚΑΤ, όπου μετά από μια ξενάγηση στο κτίριο είδαν ιδίοις όμμασιν τα αποτελέσματα της έλλειψης πρόληψης. Στην εκδήλωση μίλησαν ο αναπληρωτής καθηγητής Φαρμακολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Ι. Στ. Παπαδόπουλος, ο επίκουρος καθηγητής Ορθοπεδικής κ. Β. Κ. Θεοδώρου, ο συγκοινωνιολόγος κ. Κ. Παπακωνσταντίνου κ.ά.
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του ομίλου Interamerican, υπό την αιγίδα του Δήμου Αμαρουσίου και με τη συνεργασία της Ορθοπεδικής Κλινικής του Νοσοκομείου Ατυχημάτων ΚΑΤ και της Ομάδας Υπαρκτής Ιατρικής της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών.
