Ενα από τα πιο δυναμικά παραρτήματα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας φιλοξενείται στα Γρεβενά, σε μια περιοχή που συνδυάζει τη γαλήνη της επαρχίας με τις δυνατότητες της σύγχρονης εκπαίδευσης. Η πανεπιστημιακή παρουσία δίνει νέα πνοή, ευκαιρίες και προοπτικές στους νέους της Δυτικής Μακεδονίας – και όχι μόνο.
Στις εγκαταστάσεις του πανεπιστημίου, τη δυναμική, τις προοπτικές και τα επόμενα ακαδημαϊκά του βήματα ανέλυσαν στην κουβέντα μας ο πρόεδρος του Τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρηγόρης Γιανναράκης και ο προϊστάμενος των υπηρεσιών Γραμματείας Δημήτρης Νικολάου.
Οπως εξηγούν, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας με έδρα την Κοζάνη αποτελεί έναν σημαντικό φορέα επιστημονικής γνώσης δίνοντας στους φοιτητές τα κατάλληλα εφόδια για την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Το Ιδρυμα άλλωστε, που τα τελευταία χρόνια αναπτύσσεται σε πολλά, διαφορετικά επίπεδα, αποτελεί σημαντικό οικονομικό παράγοντα για την περιοχή, καθώς απασχολεί 1.500 περίπου εργαζομένους και λαμβάνει δράσεις επιστημονικών προγραμμάτων και ενέργειες προμηθειών – κατασκευές έργων σε συνεργασία με τους φορείς της Δυτικής Μακεδονίας.
Από αριστερά: ο προϊστάμενος των υπηρεσιών γραμματείας του Πανεπιστημίου Δημήτρης Νικολάου, ο μαθητής Γ’ Λυκείου Νίκος Χουλιάρας, η εκπαιδευτικός Περιστέρα Σίμου, ο μαθητής Γ’ Λυκείου Γιάννης Σαρηπαπαζίδης και ο πρόεδρος του Τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρηγόρης Γιανναράκης
Το τμήμα του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με έδρα τα Γρεβενά είναι το Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων, ενώ το Τμήμα Στατιστικής της Σχολής Οικονομικών Επιστημών εδρεύει στην Κοζάνη. Πρόκειται για δύο αξιόλογα τμήματα που συμβάλλουν στην ανάπτυξη της περιοχής.
Η μόρφωση ως επένδυση
Το Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης έχει υψηλό επίπεδο σπουδών προσελκύοντας φοιτητές από όλη την ελληνική επικράτεια με κύριο μέλημα την ανταπόκριση των σπουδών στις σύγχρονες εργασιακές ανάγκες.
Με γνώμονα την παραδοχή ότι το πανεπιστήμιο είναι ο «χώρος του μαθαίνω ή δουλεύω», εξηγούν οι εκπρόσωποι του Ιδρύματος, το επιστημονικό πρόγραμμα σπουδών του είναι δομημένο έτσι ώστε ο φοιτητής να ξεφύγει από τη φιλοσοφία «αυξάνω τις γνώσεις μου για να πω πως έμαθα κάτι» και να επενδύσει στη μόρφωσή του, καθώς, εκτός από το ότι θα συνεισφέρει έτσι στην κοινωνία γύρω του, θα καταλάβει και ότι «διαβάζω ώστε αύριο να εργαστώ ως κάτι περισσότερο από απλός εργάτης».
Οι καθηγητές του τμήματος έχουν αξιόλογα βιογραφικά, ανταγωνιστικά στον χώρο τους με δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά, βραβεύσεις και συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια υψηλού κύρους στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Η κρατική (υπο)χρηματοδότηση
Ωστόσο, ο κ. Γιανναράκης επισημαίνει ότι πιθανά η περιοχή των Γρεβενών για κάποιους θεωρείται υποβαθμισμένη λόγω της γεωγραφικής της θέσης και της απόστασης από τα μεγάλα αστικά κέντρα της χώρας, κάτι που τελικά έχει ως αποτέλεσμα να στερείται κονδυλίων και τα οικονομικά αυτά εμπόδια να αποτρέπουν την ουσιαστική ενίσχυση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Ετσι, στην κουβέντα μας ο κ. Γιανναράκης τονίζει ότι, παρά τις διακρίσεις του τμήματος, η χρηματοδότησή του από το κράτος δεν καλύπτει τον στρατηγικό σχεδιασμό ουσιαστικής στήριξής του.
Πάντως, σκοπός, όπως λέει, είναι η αύξηση του αριθμού των καθηγητών του. Το 2019 το τμήμα ξεκίνησε με τρεις καθηγητές και έφθασε το 2025 τους 14 καθηγητές με σημαντικές επιδόσεις. Επιπλέον σημαντική είναι η έναρξη μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών του τμήματος, το δεύτερο σε αριθμό συμμετεχόντων στη Δυτική Μακεδονία, με περισσότερους από 100 μεταπτυχιακούς φοιτητές.
Οπως εξηγεί, η πρακτική άσκηση στο επάγγελμα δεν είναι υποχρεωτική, ωστόσο οι φοιτητές που επιθυμούν να κάνουν επιλέγουν ως επί το πλείστον τις ιδιωτικές επιχειρήσεις λόγω της υψηλής τεχνογνωσίας, με στόχο μια πιο εμπεριστατωμένη εργασία.
Οι φοιτητές καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών τους επισκέπτονται υπηρεσίες του δημόσιου και ιδιωτικού φορέα, παρακολουθούν (σε βιωματικό επίπεδο, συνεντεύξεις με εργοδότη), επιστημονικά συνέδρια και στα εργαστήρια φοίτησής τους δημιουργούν σημαντικά πρωτόκολλα εργασίας. Παράδειγμα, η συνεργασία με την Google και η έκδοση πιστοποίησής τους.
Μετά το πέρας των σπουδών οι πτυχιούχοι του μπορούν να γραφτούν στο Οικονομικό Επιμελητήριο και κατόπιν άσκησης του επαγγέλματος για τα δύο πρώτα χρόνια εντάσσονται στην κατηγορία Β’ και κατόπιν στην κατηγορία Α’ έχοντας το δικαίωμα λογιστικών βιβλίων.
Το πρόγραμμα «Erasmus»
Σημαντική, κατά τον κ. Νικολάου, είναι επίσης και η συμμετοχή των φοιτητών και φοιτητριών του τμήματος στο πρόγραμμα «Erasmus», όπου ενισχύεται η διαδικασία της κοινωνικοποίησης των φοιτητών, της ανταλλαγής γνώσεων, τεχνογνωσίας και πολιτισμικής κουλτούρας.
Η εμπειρία αυτή είναι πολύτιμη, καθώς εκτός της ανταλλαγής των πολιτισμικών συνηθειών με τους νέους άλλων χωρών της Ευρωπαϊκής Eνωσης εξασκούνται στην αγγλική και ανταλλάσσουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους με τους φοιτητές των αντίστοιχων τμημάτων άλλων ευρωπαϊκών πανεπιστημίων.
Πρακτική δυσκολία βέβαια αποτελούν οι μικρές υποτροφίες, ώστε απαιτείται οι φοιτητές να καταβάλουν και οι ίδιοι υψηλά χρηματικά ποσά. Από τη πλευρά του πανεπιστημίου η υποδοχή φοιτητών συναντά δυσκολίες λόγω της έλλειψης κτιριακών εγκαταστάσεων. Ωστόσο καταβάλλονται προσπάθειες να περιοριστεί το πρόβλημα αυτό με τις νέες εγκαταστάσεις που προβλέπεται σύντομα να γίνουν.
Oπως εξηγούν και οι δύο πανεπιστημιακοί εκπρόσωποι, για τη σωστή διαχείριση του τμήματος είναι σημαντική η συνεργασία των τοπικών φορέων (δημόσιων και ιδιωτικών) σε συνέργειες όλων των ειδών. Κατά τον κ. Γιανναράκη, η τοπική κοινωνία στηρίζει το τμήμα με δράσεις ενημέρωσης των πολιτών (σχολεία, υπηρεσίες υγείας, ασφάλειας, αγροτικοί συνεταιρισμοί, επιμελητήριο κ.ά.).
