ΤΟ ΒΗΜΑ logo

Οι μητέρες που δεν γύρισαν ποτέ σπίτι

Οι μητέρες που δεν γύρισαν ποτέ σπίτι 1

Πίσω από τους αριθμούς και τα στατιστικά των εργατικών ατυχημάτων κρύβονται ζωές που κόπηκαν απότομα, ξαφνικά, αιφνιδιαστικά, βίαια χωρίς καμία λογική. Ανάμεσά τους, μητέρες. Γυναίκες που έφυγαν το πρωί για τη δουλειά τους ή εργάζονται νυχτερινή βάρδια με την υπόσχεση ότι θα επιστρέψουν, και δεν τα κατάφεραν ποτέ.

ΑΠΟ ΕΙΡΗΝΗ ΖΟΥΡΝΑΤΖΗ

Τα εργατικά ατυχήματα δεν είναι απρόσωπα στατιστικά. Είναι άδεια παιδικά δωμάτια, σχολικές τσάντες που περιμένουν στην πόρτα, οικογένειες που μαθαίνουν να ζουν με ένα «γιατί» που δεν απαντήθηκε. Κάθε μητέρα που χάνει τη ζωή της στην εργασία της αφήνει πίσω της όχι μόνο αγαπημένα πρόσωπα, αλλά και ένα κενό φροντίδας, σταθερότητας και ασφάλειας που δύσκολα αναπληρώνεται.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι συνθήκες είναι γνωστές: ελλιπή μέτρα προστασίας, εξαντλητικά ωράρια, πίεση για παραγωγικότητα, εργοδότες που αντιμετωπίζουν την ασφάλεια ως κόστος. Γυναίκες που εργάζονται σε επισφαλείς θέσεις, συχνά χωρίς επαρκή εκπαίδευση ή προστασία, για να εξασφαλίσουν τα απαραίτητα στα παιδιά τους.

Το κοινωνικό αποτύπωμα αυτών των απωλειών είναι βαθύ. Τα παιδιά μεγαλώνουν χωρίς τη μητρική παρουσία, οι οικογένειες βυθίζονται σε οικονομική και ψυχολογική ανασφάλεια, ενώ η Πολιτεία συχνά περιορίζεται σε τυπικές δηλώσεις συλλυπητηρίων. Η δικαιοσύνη αργεί και η πρόληψη παραμένει ζητούμενο.

Τα εργατικά ατυχήματα δεν είναι απρόσωπα στατιστικά. Είναι άδεια παιδικά δωμάτια, σχολικές τσάντες που περιμένουν στην πόρτα, οικογένειες που μαθαίνουν να ζουν με ένα «γιατί» που δεν απαντήθηκε.

Η κοινωνία και όχι μόνο σε αυτό το σημείο μιλά για «δυστυχήματα», μιλά για τραγωδίες. Μα για τα παιδιά τους είναι μια ζωή χωρίς «μαμά». Μια παιδική ηλικία με κενές θέσεις στις σχολικές γιορτές, με ερωτήσεις που δεν απαντιούνται, με αγκαλιές που λείπουν.

Η απώλεια μιας μητέρας σε εργατικό ατύχημα δεν είναι «ατυχία». Είναι αποτέλεσμα επιλογών, παραλείψεων και ενός συστήματος που αποδέχεται τον κίνδυνο ως κανονικότητα. Η μνήμη αυτών των γυναικών απαιτεί κάτι περισσότερο από σιωπή: απαιτεί ουσιαστικά μέτρα ασφάλειας, αυστηρούς ελέγχους και σεβασμό στην ανθρώπινη ζωή.

Και καλό θα ήταν να υπογραμμιστεί πως πολλές μητέρες εκεί έξω, ξέρουν τι σημαίνει καθήκον. Το ζουν καθημερινά. Είναι το ξυπνητήρι που χτυπά νωρίς, η κούραση που μπαίνει στην άκρη, το «πρέπει» που προηγείται του «θέλω». Για πολλές γυναίκες, το καθήκον δεν τελειώνει στο σπίτι — συνεχίζεται στη δουλειά, εκεί όπου πηγαίνουν για να εξασφαλίσουν το μέλλον των παιδιών τους. Το καθήκον λοιπόν της δουλειάς δεν μπορεί — και δεν πρέπει — να είναι πιο ισχυρό από το δικαίωμα μιας μητέρας να ζήσει και να μεγαλώσει τα παιδιά της.

Φεύγουν για την εργασία τους με ένα διπλό βάρος στους ώμους: να είναι καλές μητέρες και σωστές εργαζόμενες. Να μην λείψει τίποτα από το σπίτι, να μη λείψουν και από τη βάρδια. Να κάνουν το καθήκον τους, ακόμη κι όταν οι συνθήκες είναι δύσκολες, επικίνδυνες, άδικες. Γιατί ξέρουν πως αν λείψουν από τη δουλειά, θα λείψουν και από το τραπέζι του σπιτιού.

Και κάποιες από αυτές τις μητέρες πλήρωσαν το καθήκον με τη ζωή τους.

Η μνήμη αυτών των μητέρων δεν χωρά σε αριθμούς. Χωρά σε παιδικές ζωγραφιές, σε φωτογραφίες στο κομοδίνο, σε φωνές που δεν ακούγονται πια. Και μας καλεί να μην αποδεχτούμε ποτέ ότι μια μητέρα μπορεί να μη γυρίσει σπίτι επειδή «έτσι είναι η δουλειά».

Η μητρότητα δεν τελειώνει σε ένα εργοτάξιο, σε ένα εργοστάσιο, σε μια βάρδια. Και καμία κοινωνία δεν μπορεί να λέγεται ανθρώπινη όταν επιτρέπει στα παιδιά να μεγαλώνουν χωρίς τη μητέρα τους, στο όνομα της παραγωγής.

Καμία δουλειά όμως δεν αξίζει μια μητέρα που δεν θα προλάβει να αγκαλιάσει ξανά τα παιδιά της.


Από την τάξη στη Βουλή: Η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη σε μια κουβέντα εφ’ όλης της ύλης

Τι σημαίνει να έχεις υπάρξει δασκάλα πριν γίνεις Υπουργός Παιδείας; Η Σοφία Ζαχαράκη, Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού δεν μιλά ως επαγγελματίας πολιτικός αλλά ως εκπαιδευτικός που έχει διδάξει σε όλες τις βαθμίδες, έχει δουλέψει παράλληλα σε διαφορετικά σχολεία για να συμπληρώσει το ωράριο της, έχει κάνει μάθημα σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών, δυνατοτήτων και κοινωνικού στάτους.


READ MORE

ΑΠΟΡΡΗΤΟ